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创新思路落实课堂 着力提升教育质量

——合肥46中2018-2019学年度第二学期“教学研究月”动员大会

编辑日期:2019/3/28   编辑:46中   来源:澳门新葡亰手机版   点击次数:

莺飞蝶舞草盈盈,正是校园好春景。3月27日下午,我校2018-2019学年度第二学期“教学研究月”活动动员会在学术报告厅2隆重举行。本次“教学研究月”活动以课堂教学为研究载体,通过多角度、全方位的教研形式,研究实现高效课堂的有效途径和方法;以小组合作学习、自主探究学习为抓手,持续推进“155X课堂教学模式”,构建我校“方圆课堂”结构特征体系;以学生发展核心素养为切入点,培养全面发展的人作为教学研究的终极目标。

会上,教务处武玉勇副主任对“教学研究月”活动方案进行了详细解读。此次活动将继续发挥好课堂的主渠道作用,打造高效课堂。老师们用好“互联网+”教研和教学方式,积极探索智慧课堂(微课教学、翻转课堂、在线教学)等多方式的教学手段,提升学生课内外学习成效,优化学生学习状态,提高学生自主学习效率,历练课业负担轻、教学质量高的专业本领。本次教学月活动一共安排了三十七节六种不同类型的公开课,分别为:学科名师展示课、中青年教师研讨课暨同课异构课、省外专家名师展示课、主题特色班会课、教学常态课以及森林课堂研学课。根据按党总支要求,为充分发挥党员先锋模范作用,很多党员老师积极主动参与本次教学研究月活动。此外,活动还有四大亮点,凸显创新特色:一是邀请到物理省教研员作中考复习专题讲座;二是与结对共建学校共研中考复习;三是省外知名教学名师、特级教师上示范课并做专题讲座。四是合肥市名班主任工作室活动融入到本次活动之中,为教学研究月增添色彩,注入活力。

吴大兵副校长提出,此次教学研究月活动要落实五大创新理念:一是大家与兄弟学校、共建学校加强横向联系,以研究的视角提高教学效率和教学效果,共探合作共研、成长共赢之路。二是加强专家引领示范作用,通过专家引领、名师示范互动,拓宽了老师们的视野,推动学校教学与教研的发展。三是高度重视九年级毕业班复习课教学和研讨,以研讨从而促进复习效率的提高。四是学校敬重一线课堂的原生态环境,加大常态课比例。重视常态课中教师主导地位和学生主体地位的呈现,进一步研究和探讨提高学生课堂学习效率的有效方法。五是大家学校要发挥好承上启下的作用,积极上好与高中、小学的衔接课并进行有效地研讨。同时,吴校长还分享了教研专家对于有效教学的一些认识,老师们感到受益匪浅。

凌远副校长提出,教学月的工作要与创建“红色校园”工程相结合,筑牢“红色堡垒”,颂扬“红烛精神”,打造“红色阵地”,讲好“红色故事”,把立德树人目标落实到每一个学科、每一节课中,将课堂打造成红色教育的主阵地。学校要求教学月的课堂上党员教师佩戴党徽授课,学校将紧扣“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的主线,打造合肥46中“党员先锋4+6”党建品牌,推进党建“加教改先锋、加敬业标兵、加教研能手”等特色工作,促进党建工作和学校教育教学工作的深度融合。

最后,校党总支书记、校长黄先银强调指出教学月的目标任务是加强教学研究,做到减负增效,提高教育教学质量。党员干部教师要积极带头上公开课,老师们要积极参与上课、听课和研讨,全员“浸润式”参与研究,营造良好的教研氛围,促进教师专业化发展,提升学校办学品质。

相信在校长室的引领下,在党员干部的带领下,各教研组和备课组的大力支撑下,本次“教学研究月”定能搭建更加完备的方圆课堂和通达之师体系,为我校的教育教学提供更为完善的优质教育资源。(教务处  贾丽)

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